福州高級中學承辦福建省基礎教育改革發展實驗區福州市普高學段展示交流活動

2021年3月17日，春三月，天地俱生，萬物以榮，嘉賓共聚福州高級中學，參加由福州市教育局、福州教育研究院主辦，福州高級中學承辦的福建省基礎教育改革發展實驗區福州市普高學段展示交流活動。福州市教育局和各縣區教育局，我市所有一級達標校和區縣一中校長、分管教學副校長和教務主任蒞臨參會。福高的示范高中互助學校莆田五中和聯辦初中福州十六中，福高幫扶的莆田秀嶼實驗中學、古田六中和福州四十中也派出校領導和老師參加論壇。

來賓們參觀了位于煙臺山歷史文化風貌區的福高校園，駐足校內因教育傳承了一百多年的省文物保護建筑美志樓、力禮堂和校友鐘樓，佇立煙臺山之巔俯視閩江，繞行新修葺的厚重靈動的美麗校園，在講解員的引領下沉浸式地體驗我?！皞鞒形幕?，務實創新，構筑師生協同發展的書香校園”的辦學理念。

在我校省級文物保護建筑力禮堂里，駱志煌校長作了《培養有文化氣質和社會責任的福高人》講座分享，主要談及關于“文化傳承和辦學思想”和“高品質學校建設”的深度思考，他從福高歷史概況和學校的文化傳統、高品質學校的辦學路線和志遠課程體系的建構實踐等方面娓娓道來，回顧了學校悠久歷史，思昔感今，講述了設計學校頂層發展的思考歷程，特別介紹了我校依托“志遠”課程體系，合力打造“傳統名校文化傳承與社會責任教育”辦學特色的教育品牌，為學生終身發展奠基，為實現中華民族的偉大復興育英才。

莊陽彬副校長分享了《選課走班背景下的學校教學管理》，推進新高考必然需要實施選課和走班，這給學校教育管理帶來新的壓力，在教學管理上要兼顧人文性和智能性，他從“研讀文件”“平穩過渡”“軟硬兼施”“多元評價”等方面介紹教學管理實踐的新路徑，舉重若輕“舒適”應對，特別是發揮福高福建省信息化教育實驗學校的優勢，在運用信息化時代的大數據數據，在課程設計、課程實施與多元評價等方面的思考與實踐，引發來賓們的共鳴。

廈門教科院基教室謝志芳主任作了《研究立素養，改革促發展——指向深度學習單元教學的思與行》的講座，她引用維克多?弗蘭克的《活出意義來》名句引導大家“從心出發，做有態度、積極主動的自己”，指出關注高考改革目標在于五育并舉立德樹人。她以學科的核心素養融于單元教學實踐研究論證了惟有深度學習才能把脈新高考。她的講座讓大家感悟，應該通過深度學習，讓素養成為所有學科最美的追求。

福州市教育局邵東生副局長作了《新高考備考工作暨校本課程解讀》總結發言。他首先帶領大家回顧了當下重要相關會議精神，特別解讀了《習近平2021年3月6日看望參加政協會議的醫藥衛生界教育界委員發表重要講話》、2021屆福建省高中畢業班教學工作暨推進育人方式改革培訓班和全省2021屆高三畢業班復習備考推進工作會的會議精神，指出“新高考”是促進學校教育教學改革的契機，學校要認真研究高考評價體系和課標，緊扣學科素養，夯實強基計劃、提高復習效率和質量，助力學生減負增效提分。他以我?！爸具h”課程體系為例，對校本課程建設與實施做了深度解讀，對我校在課程建設方面的先行探索和有益實踐表示肯定。

先研先行促推區域教育交流，新思新徑五育全面發展人才。本次展示交流活動還以線上直播的形式面向全省輻射推廣，在教育教學發展方面，與全省教育同仁們共享基礎教育改革發展的思考與實踐，取得良好反響成效顯著。